ПОГРАНИЧНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИМОРСКОГО КРАЯ
21.10.2016 п. Пограничный № 446
Об утверждении Положения о проведении независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Пограничном муниципальном районе
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 21 июля 2014 года № 256-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования», с целью организации проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Пограничного муниципального района, администрация Пограничного муниципального района
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1.Утвердить прилагаемое Положение о проведении независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Пограничном муниципальном районе.
2.Настоящее постановление разместить на официальном сайте администрации Пограничного муниципального района.
3.Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы администрации Пограничного муниципального района Н.М. Михлик
Глава муниципального района - глава администрации муниципального района Н. А. Тодоров
УТВЕРЖДЕНО
постановлением администрации
Пограничного муниципального района
от 21.10.2016 г. № 446
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Пограничном муниципальном районе
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о проведении независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Пограничном муниципальном района (далее – Положение), определяет цели, задачи, критерии, порядок проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Пограничном муниципальной районе (далее – образовательная деятельность организаций), на основе единых требований к оценке качества образовательной деятельности организаций, учета мнений общественных организаций, профессиональных сообществ, средств массовой информации.
1.2. Деятельность независимой оценки качества образовательной деятельности организации строится в соответствии с:
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597
«О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральным законом Российской Федерации от 21 июля 2014 г. № 256-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования»;
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 декабря 2014 г. №1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
Методическими рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций от 14.10.2013;
Методическими рекомендациями Минтруда России по организации и проведению независимой оценки качества оказания услуг организациям в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2014 г. № 256-ФЗ;
постановлением Администрации Приморского края от 29 июля 2014 г. №304-па «Об организации работы по проведению независимой оценки качества работы государственных учреждений, оказывающих социальные услуги;
постановлением администрации Пограничного муниципального района от 16 сентября 2016 г. № 402 «О формировании Общественного совета по проведению независимой оценки качества оказания услуг муниципальными организациями в сфере культуры и образования в Пограничном муниципальном районе».
1.3. К потребителям информационных услуг независимой оценки качества образовательной деятельности организаций относятся педагогическое сообщество, родители (законные представители), обучающиеся, представители предприятий/организаций экономики района, профсоюзы, попечительские советы образовательных организаций и др.
2. Основные цели, задачи и принципы формирования независимой оценки качества образовательной деятельности организаций
2.1. Целями формирования независимой оценки качества образовательной деятельности организаций являются:
получение объективной информации о состоянии отрасли «Образование» в Пограничном муниципальном районе, тенденциях ее изменения;
повышение качества и доступности образовательных услуг для населения;
повышение информированности потребителей образовательных услуг о качестве образования, качестве образовательной деятельности организаций;
стимулирование повышения качества образования образовательных организаций.
2.2. Основными задачами формирования независимой оценки качества образовательной деятельности организаций являются:
осуществление независимой, объективной внешней оценки качества образовательной деятельности организаций;
обеспечение открытости и доступности для потребителей информации о качестве образовательной деятельности организаций, качестве образовательных услуг, предоставляемых образовательными организациями;
осуществления деятельности в интересах потребителей образовательных услуг и улучшения информированности потребителей о качестве образовательной деятельности организаций.
2.3. В основу независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих образовательные услуги, положены следующие принципы:
реалистичность требований, норм и показателей качества образования, их социальной и личностной значимости;
открытость, прозрачность процедур НОКО;
доступность информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей;
повышение потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа.
3. Субъекты независимой оценки качества образовательной деятельности организаций
3.1.Субъектами независимой оценки качества образовательной деятельности организаций являются:
1) Общественный совет, который
- определяет перечень организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в отношении которых проводится независимая оценка;
- устанавливает при необходимости критерии оценки качества образовательной деятельности организаций (дополнительно к общим критериям);
- формирует предложения для разработки технического задания для организации, которая осуществляет сбор, обобщение и анализ информации о качестве образовательной деятельности организации (далее – оператор);
- проводит независимую оценку качества образовательной деятельности организаций с учетом информации, представленной оператором;
- представляет в органы местного самоуправления результаты независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, а также предложения об улучшении их деятельности.
2) Отдел народного образования администрации Пограничного муниципального района (далее – ОНО), который:
- обеспечивает проведение диагностических процедур в муниципальных организациях, оказывающих образовательные услуги;
- определяет состояние и тенденции развития муниципальной системы образования;
- принимает управленческие решения по совершенствованию качества образования в районе;
- направляет организациям, оказывающим образовательные услуги, рекомендации об улучшении качества их работы, подготовленные с учетом изучения результатов оценки качества работы организаций и рейтингов их деятельности, предложений Общественного совета;
- организует публикацию информации о качестве образования в средствах массовой информации;
- организует мероприятия (публичные слушания, конференции, круглые столы по результатам независимой оценки качества образования).
3) Образовательные организации:
- обеспечивают сбор и размещение на официальных электронных ресурсах образовательных организаций в информационно-коммуникационной сети Интернет информации, предусмотренной ст.29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- по результатам участия в процедурах независимой оценки качества образовательной деятельности организации разрабатывают планы мероприятий по улучшению качества работы образовательной организации;
- используют результаты независимой оценки качества образовательной деятельности организаций для повышения эффективности деятельности образовательной организации,
- обеспечивают открытость и доступ к всесторонней информации об осуществлении независимой оценки качества образовательной деятельности организации на всех ее этапах.
4. Организация проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций
4.1. Оценка качества образовательной деятельности организаций проводится не чаще чем один раз в год и не реже чем один раз в три года.
4.2. Для оценки эффективности работы образовательной организаций устанавливаются критерии, характеризующие:
- открытость и доступность информации об организации;
- комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
- доброжелательность, вежливость, компетентность работников организации;
- удовлетворенность качеством образовательной деятельности организации.
4.3. Проведение оценки качества работы организаций предусматривает следующие этапы:
1 этап – организационный:
- выбор оценочной процедуры и утверждение порядка ее проведения, содержащего описание методов и индикаторов, используемых при построении рейтинга образовательных организаций, сведения о баллах и весах для каждого отдельного индикатора, используемых для расчета итогового/комплексного индикатора, анализ и интерпретацию полученных в ходе оценочных процедур результатов;
- определение перечня организаций, участвующих в ежегодном мониторинге.
2 этап – осуществление мониторинга качества оказания услуг в сфере образования:
- изучение показателей образовательной деятельности организаций, рекомендованных Общественным советом;
- проведение анкетирования в целях изучения мнения о качестве оказания услуг в сфере образования;
- расчет оценочного балла качества образовательной деятельности организаций;
- предоставление информации об итогах независимой оценки качества в Общественный совет;
- подготовка предложений по совершенствованию работы организаций;
- размещение информации и протоколов Общественного совета на официальном сайте администрации Пограничного муниципального района, а также на сайтах образовательных организаций.
3 этап – составление рейтинга организаций:
- изучение информации о результатах мониторингов показателей;
- составление рейтинга организаций;
- подготовка предложений по совершенствованию работы организаций;
- представление в ОНО информации о результатах оценки качества образовательной деятельности организаций и предложений об улучшении качества их работы, а также организация доступа к информации, необходимой для лиц, обратившихся за предоставлением услуг в сфере образования.
4.5. Общественный совет ежегодно рассматривает необходимость пересмотра:
- показателей оценки качества образовательной деятельности организаций;
- формы анкет для опросов;
- порядка проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций.
6. Ответственность
6.1. Должностные лица, организующие независимую оценку качества образовательной деятельности в Пограничном муниципальном районе, несут персональную ответственность за обработку данных, их анализ и использование, а также распространение результатов оценки.
6.2. Руководители образовательных организаций несут персональную ответственность за недостоверное, несвоевременное или некачественное предоставление информации для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций в Пограничном муниципальном районе.